Projeto de lei do senador goiano quer incluir no currículo do ensino fundamental e médio noções de prevenção, leitura de alertas e protocolos de evacuação para preparar a população antes dos desastres
Diante da repetição anual de tragédias provocadas por enchentes em diferentes regiões do Brasil, o senador Wilder Morais (PL) tem defendido uma mudança estrutural na forma como o país se prepara para enfrentar desastres naturais. Para o parlamentar, não basta agir apenas depois que a água invade casas e destrói cidades. É preciso investir em prevenção e educação.
Com esse objetivo, Wilder é autor do Projeto de Lei nº 2.870/2023, que inclui noções de defesa civil como conteúdo obrigatório nos ensinos fundamental e médio. A proposta está entre as matérias prontas para votação na Comissão de Educação do Senado em 2026.
A cada ano, uma nova cidade entra para o noticiário nacional por causa das chuvas intensas. Mudam os estados, mudam os cenários, mas os resultados se repetem: mortes, famílias desalojadas, imóveis destruídos e prejuízos que comprometem o futuro de milhares de pessoas. Para o senador goiano, a ausência de uma cultura permanente de prevenção amplia os impactos dessas tragédias.
O projeto propõe que estudantes aprendam, ainda na escola, noções básicas de prevenção, leitura e interpretação de alertas meteorológicos, planos de evacuação e atitudes seguras em situações de risco. A ideia é que o ambiente escolar forme jovens capazes de agir com responsabilidade em momentos críticos e também de compartilhar o conhecimento com suas famílias e comunidades.
O texto tem parecer favorável do senador Astronauta Marcos Pontes (PL-SP), que lembrou as enchentes registradas no Rio Grande do Sul em 2024 como exemplo da importância do preparo prévio da população. Segundo ele, a defesa civil já foi conteúdo previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, entre 2012 e 2016, e sua retomada reforça a proteção social.
Wilder Morais sustenta que a medida fortalece a segurança coletiva ao transformar informação em instrumento de proteção à vida. Ele destaca ainda iniciativas locais, como o programa Defesa Civil nas Escolas, desenvolvido em Senador Canedo (GO), que promove simulações e orientações práticas para estudantes.
Ao levar o tema para o centro do debate educacional, o senador busca criar uma política permanente de conscientização. Para ele, enquanto o Brasil continuar reagindo apenas após cada enchente, o ciclo de perdas humanas e materiais tende a se repetir. A proposta, segundo o parlamentar, representa um passo concreto para que o país deixe de apenas lamentar tragédias e passe a se preparar para evitá-las.
Por: Redação
